top of page
BONJOUR à tous ! BRAVO pour le suivi de l'école à la maison ,vous jouez le jeu les parents et les enfants je vois beaucoup de petits jardiniers en herbe qui prennent bien soin de leurs graines ainsi que de bons cuisiniers préparant le potage ...
J'ai mis un peu plus de choses ce lundi 4 MAI ayant 2 réunions lundi et mardi pour le projet de réouverture partielle de l 'école entre le 12 et le 18 mai (INFORMATIONS AU 3 MAI ...) mais je reviendrai sur le site cette semaine .C'est compliqué et chronophage .
Il faut maintenant envisager 2 dispositifs : le distantiel (l 'après midi à partir de ???) et le présentiel (le matin à partir de ????).Le tout avec un cadre sanitaire très strict,une pédagogie à réinventer en classe qui ne pourra pas être le prolongement de la scolarité habituelle .
Le TOUT avec un espace de classe à adapter au cadre
sanitaire strict ..............
Continuez à votre rythme et au rythme de l 'enfant sans stress... Regardez avec lui la page Vos retours 2 , ça lui fera plaisir de voir son travail
et celui de ses copains ...
VOS GRAINES SEMAINE 6 ...
ACTIVITE OBLIGATOIRE 1 : répondre aux questions de compréhension sur l 'histoire " Le secret du potager"; si besoin tu peux écouter à nouveau l 'histoire (semaine 5)
ACTIVITE OBLIGATOIRE 2 : regarde bien le schéma ci dessous et les flèches ,nomme les parties d 'une plante : RACINES , TIGES , FEUILLE , FLEUR (si vous ne pouvez pas imprimer l 'enfant dit le nom à l 'oral en montrant les fléches sur l 'écran )
ACTIVITE OBLIGATOIRE 3 : récite la comptine des jours qui se trouve au début du cahier,les enfants la connaissent (le lundi est tout gris ,jaune clair est le mardi ...) .
Puis regarde la photo ....reconnais tu ? C'est le nouveau calendrier , nouveau mois .
ENTOURE les jours du calendrier de la bonne couleur en fonction de la comptine en t 'aidant des mots entourés en bas (souviens toi JEUDI ça commence comme JAED , LUNDI comme LUCIE , MARDI comme MAMAN , vendredi comme vélo, SAMEDI comme SALOME ....) .
Quel est le prénom que j 'ai écrit ? Pourquoi ? (ce sera son anniversaire jeudi 7 mai ) (habitude de classe)
ACTIVITE OBLIGATOIRE 4 : LANGAGE : regarde la photo des légumes du potager ....quels sont les légumes que nous avions utilisés pour la soupe ? il y en avait 4 sortes ....(poireau , pommes de terre, carotte et courgette ) . CONNAIS TU les autres légumes de la fiche ?
ACTIVITE OBLIGATOIRE 5 : "jeu des pions" (voir PDF , tu peux réaliser le quadrillage avec des petites branches et des fleurs ou demande à un adulte de te tracer les 9 cases et joues avec ton grand frère ,ta grande soeur en symbolisant ,toi tu dessines les croix et le grand des ronds ou avec 5 pions chacun de 2 couleurs différentes)
ACTIVITE OBLIGATOIRE 6 : JEU : observes bien l 'image
ACTIVITE OBLIGATOIRE 7 : afin de respecter les gestes barrières quand votre enfant reviendra en classe ,voici une comptine pour le lavage des mains qui sera commune aux enfants des 3 classes , merci de lui en parler et de la lui faire écouter ,les animaux sont sympas. Quand elle sera assimilée,prends ton temps ...
NOMME LES ANIMAUX .... COMBIEN Y A T' IL EN TOUT ?( 6 :le serpent, le hérisson,l 'ours,le ver de terre,la poule et le koala ).
IMPORTANT : en PDF , le dossier d 'inscription à rendre avant le 10 mai soit par mail ou à déposer dans la boîte aux lettres de l'école . En cas de souci pour imprimer ,vous pouvez vous signer en ligne https://maternellebouvigny.wixsite.com/curie/inscription
ACTIVITE OBLIGATOIRE 8 : Audition musicale : écoutes la vidéo ci dessous ... COMBIEN d'instruments en tout a t'on écoutés depuis le confinement ? 4 (piano,guitare électrique,saxophone et guitare sèche ) . JOYEUX ANNIVERSAIRE CHLOE en ce jeudi 7 mai ...
ACTIVITE OBLIGATOIRE 9 : la maison des syllabes : NOMMES ce que tu vois sur la photo 1 ( bonbon,lego,ciseaux,clé,papillon,domino,bracelet,couteau,bouton,dé,rhinocéros ) . CHERCHES avec un adulte certains de ces éléments dans ta maison ... OBSERVES les 4 maisons (si vous ne pouvez pas imprimer, MERCI de les tracer sur 4 feuilles en indiquant le chiffre). Ce sont les maisons des syllabes . SCANDES (comme nous avions vu à la semaine 3 activité 6) dans tes mains chaque mot (comme et PLACES LE MOT (ou l 'objet si tu as le bonbon,le couteau ,ciseaux ... ) dans la bonne maison :
exemple: chat va aller dans la maison une syllabe , haricot dans la maison 3 syllabes etc ...
Pour les éléments que tu n 'as pas dans ta maison (le rhinocéros !) demande à un adulte de t'écrire les mots en majuscules ,tu dis à l 'adulte dans quelle maison ECRIRE le mot (sauf les mots Dé , LEGO et DOMINO que tu peux écrire seul si quelqu 'un te dicte le nom des lettres .
Regarde le référent des lettres MAJUSCULES à écrire à la semaine 5 (activité 3) si tu as oublié comment écrire une lettre .
ACTIVITE OBLIGATOIRE 10 : Que fait on le jeudi après midi ? ENGLISH , écouter la vidéo ,cette chanson a été apprise en classe ... je vous joins les paroles (PDF) ,baisser le son , les enfants la connaissaient bien ,il faut rafraîchir leur mémoire .
Dites aux enfants que leur travail mené sur les émotions en anglais et en français (les mimes ,les histoires ("Grosse colère"...) , l 'art plastique ,le vocabulaire,leur travail sur l 'album " la couleur des émotions" avec le monstre gentil des couleurs (chaque émotion est associée à une couleur : colère/rouge, joie/jaune , peur /noir, sérénité/vert , amoureux /rose) ... TOUT CE TRAVAIL CONTINUERA l 'année prochaine dans les 3 classes , ce sera le fil rouge de l 'année prochaine ...
MERCI de garder les 4 maisons pour les syllabes , les enfants en auront de nouveau besoin par la suite ...
CONSERVEZ vos bouchons de bouteilles d'eau, jus de fruits ou de lait peu importe la couleur, il en faudra 26 .
MERCI POUR VOTRE PARTICIPATION !
bottom of page